Her er en lille præsentation om nogle af de muligheder vi vil teste med unge mennesker.
Her er 10 forslag til aktiviteter for unge i alderen 15–22 år, der udnytter foreningens digitale ressourcer og værktøjer til at gøre lokalhistorien levende, relevant og producerbar.
Katalog over ungeaktiviteter Syd for Banen
- Produktion af “Generation-Podcasts”: De unge kan bruge foreningens egenudviklede lydoptager-app og trådløse lav-mikrofoner til at interviewe ældre beboere om deres opvækst. Med inspiration fra eksisterende podcasts som “Ole Nielsen – Min opvækst” kan de skabe nye fortællinger, der uploades direkte til portalens podcast-afspiller med synkrone billeder.
- Digital Fotosafari – “Før og Nu”: Ved hjælp af “Fotosafari-appen” kan de unge opsøge steder fra det store webgalleri med over 3.000 billeder. De tager et nutidigt billede fra præcis samme vinkel, uploader det med geokoordinater og skaber deres egne interaktive “slider”-visninger, der dokumenterer byens forandring.
- AI-Challenge: “Tryktest Fortidsvennen”: De unge kan udfordre portalens AI-chatbots (som “Glemte butikker”) ved at lave kildekritisk research. De kan undersøge, om chatbotten har ret i sine fakta om f.eks. butikker på Køgevej, og derefter selv bidrage med manglende data til chatbot-systemets JSON-filer.
- Klimasafari i Rabalderparken: Med udgangspunkt i ressourcerne om LAR (Lokal Afledning af Regnvand) kan de unge undersøge, hvordan Musicon håndterer skybrud. De kan bruge de digitale rapporter som guide til en teknisk/visuel gennemgang af parken og producere en “Explainer”-video om, hvordan skaterbaner bliver til søer.
- Interaktiv kortlægning af ungdomskultur: Brugere kan benytte kortværktøjet til at skabe deres egne lag på de interaktive kort. De kan plotte historiske steder for ungdomsliv, som f.eks. popballer i Brydeklubben AIR eller det legendariske spillested Paramount, og knytte deres egne kommentarer og fotos til markørerne.
- Miljø-detektiver i Sydbyen: Med afsæt i den omfattende analyse af jordforurening kan de unge undersøge deres eget kvarter eller uddannelsessteds historiske belastning. De kan bruge de interaktive kort til at identificere “hotspots” fra tidligere industrier som f.eks. garverierne på Eriksvej.
- Design af digitale Flipbooks: Inspireret af “Tur på Køgevej” kan de studerende designe deres egne digitale flipbooks om et selvvalgt emne, f.eks. “Moderne arkitektur i Roskilde”. De kan integrere QR-koder, der linker direkte til uddybende lydklip eller videoer, de selv har produceret.
- Byplanlægger for en dag – “Tomme lokaler”: Med udgangspunkt i temaet “Nyt liv i tomme lokaler” kan de unge lave en case-studiereportage. De kan bruge portalens billeder af “Glemte butikker” til at forstå fortidens handelsliv og derefter bruge HTML Pagebuilderen til at præsentere deres egne visioner for fremtidens brug af byens rum.
- Vikinge-data og Infografik: De unge kan dykke ned i de tekniske data fra Havhingstens rejse og bruge portalens infografik-eksempler som skabelon. Opgaven kunne være at formidle komplekse historiske forsøgsdata (fart, mandskab, vejr) i et moderne, visuelt format til sociale medier.
- “Ringe i Vandet” – Arkitekturanalyse: Ved at sammenligne det gamle Ting- og Arresthus med den nye Retten i Roskilde kan de unge undersøge, hvordan værdier som “transparens” og “humanisme” afspejles i bygninger. De kan bruge portalens rige billedmateriale og lyd-introduktioner som grundlag for en fotoreportage om magtens arkitektur.
Analogien for denne proces: At bruge portalens ressourcer er som at få udleveret en digital schweizerkniv; de unge får ikke bare en færdig fortælling, men værktøjerne til selv at skære deres eget stykke af historien ud og gøre den relevant for deres egen tid.
